可能很多父母都有如此的烦恼：你对孩子关爱备至，呵护有加，从生活到学习，要什么给什么，可是孩子却就是不领你的情，还觉得这所有都是做爸爸妈妈的应该做的，根本理解不了爸爸妈妈的一片爱心，更别说孩子回报了。所有为了孩子着想，就算自己再苦再累，这可能是海量爸爸妈妈的一同心愿。当然，爸爸妈妈在付出爱的同时，也期望孩子能理解爸爸妈妈的苦心，并给爸爸妈妈以尊敬和热爱。可是很多孩子对爸爸妈妈的无私奉献如何就无功于衷呢？其实，孩子爱的理解和产生，是一个复杂的过程。不是爸爸妈妈厢情愿地施爱，孩子就能理解，就能回报爸爸妈妈以爱。作为爸爸妈妈必须要知道孩子情感特征，并以此来施爱，孩子与爸爸妈妈之间才会产生爱的共鸣。
1．要针对孩子的需要来施爱。有对夫妇，为了不让孩子在同学面前失面子，给孩子买了很多名牌的衣服让他穿，同时，天天要他吃不少补品。爸爸妈妈觉得天下数他们关心这孩子。可是终于有一天，孩子向爸爸妈妈抗议了：“你们烦不烦?!”他对爸爸妈妈的爱不耐烦了。相反地，这孩子与爷爷的关系非常不错，这主要缘于爷爷在外出差时，给他带回了十分渴望得到的套雕刻工具。其实，情感的产生与客观事物是不是满足人的需要有关，当客观事物正好满足人的需要时，就会产生积极的情感，不然，就会产生消极的情感。孩子爱的产生也是这样，只有爸爸妈妈施的爱正是孩子所需要的，孩子才会拨动心中爱的琴弦。所以爸爸妈妈要多与孩子交流，知道孩子所需，然后有针对性地施爱，才会获得好的成效。
2．让孩子参与施爱的过程。孩子有时不领爸爸妈妈情，不少缘由是由于他没看到爸爸妈妈为爱孩子所付出的心血与艰辛。孩子感觉爸爸妈妈的爱是便宜的，他如何可能感动呢？回报就更谈不上了。有一位父母为了给孩子一份过生日礼物，他开始筹备像以前一样买一份，但他想到以前孩子把过生日送给的礼物第二天就随便扔掉时，他改变了原先的想法，筹备重操中学时那不熟练的泥雕技术，给孩子塑一个济公像。在孩子过生日到来之前，他没把这件事告诉他，而是和孩子一块跑商店买材料，一块构思，一块雕塑。当孩子过生日那天，爸爸把那虽不非常不错的塑像送给他时，孩子很感动，由于孩子了解爸爸为了完成这塑像，费了不少的心血，牺牲了很多休息时间。后来，孩子一直把这份礼物保存着，父子间的感情更深了。
3．把握好施爱的机会。孩子对爱的需如果有空闲性的，尤其是孩子的个性在独立进步时，他常常不喜欢爸爸妈妈时时的呵护，爸爸妈妈假如不知道这一点，总是会事与愿违。所以爸爸妈妈能孩子关爱时，必须要选择好机会。譬如，当孩子遇见困境时，经过我们的努力仍然不可以解决，求人又不能时，爸爸妈妈这个时候如能牺牲我们的利益全身心来帮助孩子，孩子当然会领会到爸爸妈妈无私而珍贵的爱。
4．关爱广泛些。孩子上了学后，很多爸爸妈妈总是比较关心孩子学习成绩，而对孩子的其它方面关技巧少些，如此也容易引起孩子对爸爸妈妈的反感。如有一个学生给某杂志咨询栏目的信中写到：我是独子，爸爸妈妈都说爱我，可是我天天回家他们关心我的大都只不过学习上的问题。每次期中、期末考试，比我还紧张，盘查个没完，如果哪一门考砸了，简直就没好日子过，除去责怪外，还要我找思想根源，写保证，拟定赶超计划，真是烦不胜烦，他们除去关心我的学习外，其他方面就关技巧少些，我目前怀疑自己不是他们的亲生子，他们更不是真心爱我。这里孩子之所以不理解爸爸妈妈对他的关心，最主要是什么原因爸爸妈妈对孩子的关心过于偏窄，这种偏窄的爱同时又给孩子带来沉重的重压。所以爸爸妈妈对于孩子爱的范围应广些，除去学习外，孩子的生活、心理与需要爸爸妈妈都要关心，不要给孩子太大的重压；如此孩子才会真的觉得爸爸妈妈是真心爱他，关心他。孩子有了一个好生活空间，心情自然愉快，对爸爸妈妈就会深深地热爱。
